« Soient P un polygone et M un point sur l’un de ses côtés. Construire géométriquement un point N sur un autre côté de P tel que le segment [MN] partage P en deux parties d’aires égales. (On dira parties égales pour simplifier). C’est ce que nous nous proposons d’exposer dans cet article. Avant le travail mathématique proprement dit, nous donnons quelques motivations qui nous ont…
